Parece que estuvieran "haciendo magia", con estas sencillas palabras Dilan Salaguero del grado 604, describió a sus compañeros del grado décimo cuando estos desarrollaban una práctica de química en el laboratorio.
Hasta hace poco las actividades prácticas de ciencias naturales las realizábamos en el salón de clase con elementos improvisados o de uso cotidiano, que aunque son efectivas y cumplen el objetivo, no hay nada más llamativo e interesante para un estudiante de Ciencias Naturales que poder tocar, sentir y utilizar aparatos y objetos de nombres extraños: .... cómo profe?... PROBETA, PIPETA, PICNÓMETRO entre otros.
Gracias a la gestión del señor rector este año se habilitó este espacio imprescindible en la enseñanza de las ciencias.
GRADO SEXTO: RECONOCIENDO EL MATERIAL DE LABORATORIO
APRENDIENDO A MEDIR LA FUERZA: EL DINAMÓMETRO
GRADO SÉPTIMO: RECONOCIENDO EL MATERIAL DE LABORATORIO
GRADO OCTAVO: CAMBIOS DE ESTADO: PUNTO DE FUSIÓN Y EBULLICIÓN
GRADO SÉPTIMO: RECONOCIENDO EL MATERIAL DE LABORATORIO
SEPARACIÓN DE MEZCLAS
GRADO OCTAVO: CAMBIOS DE ESTADO: PUNTO DE FUSIÓN Y EBULLICIÓN
GRADO NOVENO: DIFERENCIA ENTRE EL ENLACE IONICO Y EL ENLACE COVALENTE
GRADO DÉCIMO: DIFERENCIA ENTRE EL ENLACE IÓNICO Y COVALENTE